千亿体育

六部門關于推進教育新型基礎設施建設構建高質量教育支撐體系的指導意見
來源:千亿体育 作者: 發布時間: 2021-07-22

教育部(bu)等六(liu)部(bu)門關于推進教育新型基礎設(she)施建(jian)設(she)構建高質量教育支撐體系的(de)指(zhi)導意見


教(jiao)科信〔2021〕2號

各(ge)省(sheng)、自治(zhi)區、直轄市教育廳(教委(wei))、網(wang)信(xin)辦(ban)(ban)、發展改革(ge)委(wei)、工(gong)(gong)業和信(xin)息(xi)化主管(guan)部(bu)門(men)、通信(xin)管(guan)理局(ju)(ju)、財政廳(局(ju)(ju))、中(zhong)國(guo)人民(min)銀行(xing)分(fen)行(xing),新疆生產建(jian)設兵團千亿体育、網(wang)信(xin)辦(ban)(ban)、發展改革(ge)委(wei)、工(gong)(gong)業和信(xin)息(xi)化主管(guan)部(bu)門(men)、財政局(ju)(ju)、中(zhong)國(guo)人民(min)銀行(xing)分(fen)行(xing),部(bu)屬各(ge)高(gao)等(deng)學(xue)校、部(bu)省(sheng)合建(jian)各(ge)高(gao)等(deng)學(xue)校:

教育(yu)新(xin)型基(ji)(ji)礎設(she)(she)(she)施(shi)是(shi)(shi)以(yi)新(xin)發展理念(nian)為引領,以(yi)信(xin)(xin)(xin)息化(hua)為主導,面(mian)向教育(yu)高質量(liang)(liang)發展需(xu)要(yao),聚焦信(xin)(xin)(xin)息網絡(luo)、平臺(tai)體系、數字(zi)資源、智慧校(xiao)園、創(chuang)新(xin)應用、可信(xin)(xin)(xin)安全等方面(mian)的(de)(de)新(xin)型基(ji)(ji)礎設(she)(she)(she)施(shi)體系。教育(yu)新(xin)型基(ji)(ji)礎設(she)(she)(she)施(shi)建(jian)設(she)(she)(she)(以(yi)下(xia)簡(jian)稱教育(yu)新(xin)基(ji)(ji)建(jian))是(shi)(shi)國(guo)家新(xin)基(ji)(ji)建(jian)的(de)(de)重(zhong)要(yao)組成部分,是(shi)(shi)信(xin)(xin)(xin)息化(hua)時代(dai)教育(yu)變革的(de)(de)牽引力量(liang)(liang),是(shi)(shi)加快推進教育(yu)現代(dai)化(hua)、建(jian)設(she)(she)(she)教育(yu)強國(guo)的(de)(de)戰(zhan)略(lve)舉措。為深入貫徹(che)黨的(de)(de)十九屆五中(zhong)全會精神,加快推進教育(yu)新(xin)基(ji)(ji)建(jian),構建(jian)高質量(liang)(liang)教育(yu)支撐體系,現提出以(yi)下(xia)意見。

一、總體要求

(一)指導(dao)思(si)想

以(yi)習近平新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)時代(dai)中國特色社會主義(yi)思想(xiang)為(wei)指導,全面貫徹黨(dang)的(de)教(jiao)育(yu)方針(zhen),落實立德樹人根本任務,準確把握新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)發(fa)(fa)展(zhan)階段、貫徹新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)發(fa)(fa)展(zhan)理念(nian)、構建新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)發(fa)(fa)展(zhan)格局,以(yi)技術迭代(dai)、軟(ruan)硬兼備、數據驅動(dong)、協同融合、平臺聚力、價值賦能為(wei)特征,加快(kuai)推進教(jiao)育(yu)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)基建。以(yi)教(jiao)育(yu)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)基建壯大新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)動(dong)能、創造(zao)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)供給、服務新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)需(xu)求,促(cu)進線上(shang)線下教(jiao)育(yu)融合發(fa)(fa)展(zhan),推動(dong)教(jiao)育(yu)數字轉(zhuan)型、智能升級(ji)、融合創新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin),支撐教(jiao)育(yu)高(gao)質量(liang)發(fa)(fa)展(zhan)。

(二(er))基本原(yuan)則

堅持需(xu)求導向。聚(ju)焦教(jiao)育高質量(liang)發展的迫切(qie)需(xu)要,立足固(gu)根基(ji)、揚優勢、補短板、強弱項,量(liang)力(li)而行、因地制宜、循序漸進推動教(jiao)育新基(ji)建,夯實信息化時代教(jiao)育變革的基(ji)礎條件。

堅持創新引領。深入應用5G、人工智(zhi)能(neng)、大數(shu)據(ju)(ju)、云(yun)計(ji)算(suan)、區塊鏈等新一(yi)代信(xin)息技術,充分(fen)發揮數(shu)據(ju)(ju)作(zuo)為新型生產(chan)要(yao)素(su)的作(zuo)用,推動教育數(shu)字轉型。

堅持協(xie)同推進(jin)。加強部際協(xie)同、部省聯動和區域協(xie)調,提高系統謀劃、整體(ti)推進(jin)的能力。有效(xiao)激發(fa)市場活力,引導各(ge)方主體(ti)參與教(jiao)育(yu)新基建(jian),培育(yu)良好的發(fa)展生態。

堅持統(tong)籌(chou)兼顧。統(tong)籌(chou)傳統(tong)基建(jian)與(yu)新(xin)基建(jian),推(tui)動線(xian)上(shang)線(xian)下(xia)融合發展。統(tong)籌(chou)存量(liang)與(yu)增量(liang)設施(shi),注重盤活存量(liang),避免重復建(jian)設。統(tong)籌(chou)網絡安全(quan)和信息化,以安全(quan)保(bao)發展、以發展促安全(quan)。

(三(san))建設目標

到2025年,基本形(xing)成結構優(you)化、集約(yue)高效、安全可靠的教(jiao)育(yu)新(xin)型基礎設(she)(she)施體(ti)系,并(bing)通(tong)過迭代升(sheng)級、更新(xin)完(wan)善和(he)持續(xu)建設(she)(she),實現長期、全面(mian)的發(fa)展(zhan)。建設(she)(she)教(jiao)育(yu)專網和(he)“互聯網+教(jiao)育(yu)”大平臺,為(wei)教(jiao)育(yu)高質(zhi)量發(fa)展(zhan)提供(gong)數字底座。匯(hui)聚生成優(you)質(zhi)資源,推動供(gong)給側結構性改革。建設(she)(she)物理空間和(he)網絡空間相融合的新(xin)校園,拓(tuo)展(zhan)教(jiao)育(yu)新(xin)空間。開發(fa)教(jiao)育(yu)創新(xin)應用,支撐(cheng)教(jiao)育(yu)流程再造、模式重構。提升(sheng)全方(fang)位、全天候的安全防(fang)護(hu)能力,保(bao)障(zhang)廣(guang)大師生切(qie)身利益。

二、重點方向

(一)信息網(wang)絡新(xin)型基礎設施

充分利用國家(jia)公共(gong)通信資源,暢通連接全國各(ge)級各(ge)類學校和(he)教育(yu)機構間的(de)教育(yu)網(wang)絡。提升學校網(wang)絡質量(liang),提供高速(su)、便捷、綠色、安全的(de)網(wang)絡服(fu)務。

1.建(jian)設教育專網(wang)(wang)(wang)。充分依托國(guo)家電子政(zheng)務外(wai)網(wang)(wang)(wang)和(he)(he)互聯網(wang)(wang)(wang)已有建(jian)設基礎(chu),根據分級負責(ze)的(de)(de)原則,加強(qiang)國(guo)家主干(gan)網(wang)(wang)(wang)、省市教育網(wang)(wang)(wang)和(he)(he)學(xue)校(xiao)校(xiao)園網(wang)(wang)(wang)的(de)(de)銜接,實(shi)現網(wang)(wang)(wang)絡地址、域(yu)名和(he)(he)用戶的(de)(de)統一(yi)管理。按需擴(kuo)大學(xue)校(xiao)出口帶寬,實(shi)現中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)固(gu)定寬帶網(wang)(wang)(wang)絡萬(wan)兆到(dao)縣、千兆到(dao)校(xiao)、百兆到(dao)班(ban),以及部(bu)省數(shu)據中(zhong)(zhong)心、高校(xiao)超(chao)算(suan)中(zhong)(zhong)心等設施的(de)(de)高速互聯。深入(ru)推進IPv6等新一(yi)代網(wang)(wang)(wang)絡技術的(de)(de)規模部(bu)署和(he)(he)應用。

2.升級校(xiao)園(yuan)網絡(luo)。推(tui)動(dong)校(xiao)園(yuan)局(ju)域網升級,保障校(xiao)內資源與應用的(de)高速(su)訪問。通(tong)過5G、千兆無(wu)線局(ju)域網等方式,實現校(xiao)園(yuan)無(wu)線網絡(luo)全覆(fu)蓋。支持建設(she)校(xiao)園(yuan)物聯(lian)網,推(tui)動(dong)安防視(shi)頻終端(duan)、環境感(gan)知裝(zhuang)置等設(she)備聯(lian)網。通(tong)過衛(wei)星(xing)電視(shi)、寬帶網絡(luo)和寬帶衛(wei)星(xing)為農村薄弱學校(xiao)和教學點輸送優質資源,促進(jin)教育公平。

(二)平臺體系新型基(ji)礎設施(shi)

推動(dong)各級各類(lei)教育(yu)平臺融合發展,構建(jian)互聯互通(tong)、應用齊備、協同服務的“互聯網+教育(yu)”大平臺。

3.構建(jian)新型數據中(zhong)(zhong)心。支持省級(ji)(ji)教育行(xing)政部門通過混合云(yun)模式(shi)建(jian)設教育云(yun),為本地區教育機構提(ti)供(gong)便捷可靠的計算(suan)存儲和災備服務(wu)。規劃(hua)整(zheng)合教育行(xing)政部門和學校(xiao)“低(di)小散舊”的數據中(zhong)(zhong)心,不鼓勵縣級(ji)(ji)教育行(xing)政部門和中(zhong)(zhong)小學校(xiao)建(jian)設數據中(zhong)(zhong)心。鼓勵區域和高校(xiao)共享超(chao)算(suan)資源(yuan)和人(ren)工(gong)智能算(suan)力(li)資源(yuan),提(ti)供(gong)基礎算(suan)力(li)工(gong)具(ju)。

4.促進教(jiao)育數(shu)(shu)(shu)據(ju)應用。升級(ji)教(jiao)育基礎數(shu)(shu)(shu)據(ju)庫,形成教(jiao)師(shi)、學(xue)生、學(xue)校組織(zhi)機構等權威數(shu)(shu)(shu)據(ju)源,為推動“一數(shu)(shu)(shu)一源”提(ti)供支(zhi)撐。依托一體(ti)化政務(wu)服務(wu)平臺,推進跨部門、跨地域、跨層(ceng)級(ji)的(de)數(shu)(shu)(shu)據(ju)流動。提(ti)升教(jiao)育發展動態監(jian)測(ce)能力,提(ti)升數(shu)(shu)(shu)據(ju)的(de)時效性和準(zhun)確性,強化精準(zhun)趨勢分析能力。升級(ji)教(jiao)育科學(xue)決(jue)(jue)策服務(wu)系(xi)統,建立教(jiao)育發展指數(shu)(shu)(shu),匯聚(ju)教(jiao)育和經濟社會發展的(de)宏觀數(shu)(shu)(shu)據(ju),支(zhi)撐科學(xue)決(jue)(jue)策。

5.推動平臺(tai)開放(fang)協同。聚(ju)合各類教育應用,構建(jian)面(mian)向各級(ji)各類學校的開放(fang)平臺(tai)。支(zhi)持學校根據業務(wu)需要推動業務(wu)上云,通過提供便捷、優質、可(ke)選擇(ze)的云應用,支(zhi)持學校開展教育教學、行政管理(li)和公共服務(wu)。建(jian)設開放(fang)應用接口體系(xi),支(zhi)持各方主體提供通用化(hua)的教育云應用,構建(jian)多元參與的教育應用新生態(tai)。

6.升級(ji)網絡學(xue)習空(kong)(kong)間。升級(ji)面向廣大(da)師(shi)生(sheng)(sheng)的網絡學(xue)習空(kong)(kong)間,兼(jian)容各(ge)類平臺終端(duan),支(zhi)(zhi)持(chi)開發網絡學(xue)習空(kong)(kong)間的移動應(ying)用,支(zhi)(zhi)撐(cheng)泛在學(xue)習和掌上服(fu)務(wu)。依托空(kong)(kong)間匯聚各(ge)類終端(duan)、應(ying)用和服(fu)務(wu)產生(sheng)(sheng)的數據,為教育教學(xue)改革提(ti)供支(zhi)(zhi)撐(cheng),促進規模化教育與個(ge)性化培養(yang)有機(ji)結合(he)。構建教育經(jing)歷(li)服(fu)務(wu)體系,建立師(shi)生(sheng)(sheng)數字檔(dang)案,記錄存儲學(xue)習經(jing)歷(li)與成果。

(三)數字(zi)資源新型基礎設施

依(yi)托國(guo)家數字(zi)教育資(zi)源公共(gong)服務(wu)體系,推動數字(zi)資(zi)源的供(gong)給(gei)(gei)側結構性改革,創新供(gong)給(gei)(gei)模式,提高供(gong)給(gei)(gei)質量。

7.開發新型資(zi)源和工具。利用新一(yi)代信(xin)息(xi)技術開發數(shu)字(zi)教(jiao)(jiao)育資(zi)源。加強戰略型緊缺人才培養教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資(zi)源儲備,支持(chi)(chi)國家電視空中課(ke)(ke)堂(tang)、職業教(jiao)(jiao)育專業教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資(zi)源庫、高等(deng)學(xue)(xue)校線上一(yi)流課(ke)(ke)程、網絡思政課(ke)(ke)程建設。引(yin)導(dao)研發支持(chi)(chi)教(jiao)(jiao)師(shi)備授課(ke)(ke)、網絡教(jiao)(jiao)研、在線教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的學(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)軟件和滿足特(te)殊教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)需求的個性化資(zi)源、設備、工具。

8.優化(hua)(hua)資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)供給服務(wu)(wu)。匯聚數字圖(tu)書館(guan)、數字博物館(guan)、數字科技(ji)館(guan)等社會資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan),共(gong)享社會各方開發(fa)的(de)個(ge)性(xing)化(hua)(hua)資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan),建(jian)立(li)教育大資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)服務(wu)(wu)機(ji)制。系統梳理各學(xue)(xue)(xue)科知識脈絡,明確各知識點間(jian)的(de)關系,分步構建(jian)國家(jia)統一的(de)學(xue)(xue)(xue)科知識圖(tu)譜。對現有資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)進行分類標(biao)識,匹配學(xue)(xue)(xue)科知識圖(tu)譜。升級資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)搜索(suo)引擎(qing),通過平臺模(mo)式(shi)為師生(sheng)提供海(hai)量的(de)優質資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)和精準的(de)資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)服務(wu)(wu)。

9.提高資源(yuan)監(jian)(jian)管(guan)(guan)效率。依托國家數字(zi)教(jiao)育(yu)資源(yuan)公共服務體系(xi),提升數字(zi)資源(yuan)供給(gei)監(jian)(jian)管(guan)(guan)能力(li),實現(xian)資源(yuan)備案(an)、流動(dong)、評(ping)(ping)價的全鏈(lian)(lian)條管(guan)(guan)理。把好(hao)數字(zi)資源(yuan)準入關,探(tan)索人工智(zhi)能技術支(zhi)持下的數字(zi)教(jiao)育(yu)資源(yuan)內容(rong)審核。利用(yong)區塊鏈(lian)(lian)技術保護知(zhi)識產(chan)權,探(tan)索個(ge)性化資源(yuan)購(gou)買使用(yong)和(he)后付費機制。通過用(yong)戶評(ping)(ping)價和(he)第三方評(ping)(ping)估相(xiang)結(jie)合(he)的方式,推動(dong)數字(zi)資源(yuan)迭(die)代更(geng)新。

(四)智(zhi)慧校(xiao)園新型基礎(chu)設施(shi)

支持有條件的學校(xiao)利用信息技術升級(ji)教學設(she)施、科研設(she)施和公(gong)共(gong)設(she)施,促進(jin)學校(xiao)物(wu)理空間(jian)與網絡空間(jian)一體(ti)化建設(she)。

10.完善智慧教(jiao)學(xue)設施。提(ti)升通用(yong)教(jiao)室多媒體教(jiao)學(xue)裝備水平,支(zhi)持(chi)互(hu)動(dong)反饋、高清直(zhi)播錄播等(deng)教(jiao)學(xue)方式。部署學(xue)科專(zhuan)用(yong)教(jiao)室、教(jiao)學(xue)實(shi)驗室,依托感知交互(hu)、仿(fang)真實(shi)驗等(deng)裝備,打造生動(dong)直(zhi)觀形象(xiang)的(de)(de)新課堂。有(you)條件的(de)(de)地方普及符合技術標準和(he)學(xue)習(xi)(xi)需要的(de)(de)個人學(xue)習(xi)(xi)終端,支(zhi)撐網絡(luo)條件下個性化的(de)(de)教(jiao)與學(xue)。支(zhi)持(chi)建設滿(man)足教(jiao)學(xue)和(he)管理需求(qiu)的(de)(de)視頻交互(hu)系統(tong),支(zhi)撐居家學(xue)習(xi)(xi)和(he)家校互(hu)動(dong)。

11.建設(she)(she)智慧科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)設(she)(she)施(shi)。推動智能實(shi)驗(yan)室建設(she)(she),利用信息技術輔助開(kai)展(zhan)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)實(shi)驗(yan)、記錄實(shi)驗(yan)數(shu)據、模(mo)擬(ni)實(shi)驗(yan)過程,創新(xin)(xin)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)實(shi)驗(yan)范式。探(tan)索實(shi)驗(yan)室安全智能監管和科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)誠信大數(shu)據監管應用。促進重大科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)基礎設(she)(she)施(shi)、高(gao)性能計算平(ping)臺和大型儀器設(she)(she)備開(kai)放(fang)共享。建設(she)(she)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)協同平(ping)臺,提供虛擬(ni)集成實(shi)驗(yan)環境、科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)實(shi)驗(yan)數(shu)據共享等服務,支撐跨學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)、跨學(xue)(xue)校(xiao)、跨地域的協同創新(xin)(xin)。

12.部署智慧公(gong)共設(she)施(shi)。升級校(xiao)園公(gong)共安全(quan)視頻(pin)網絡,基于人工(gong)智能(neng)技術(shu)實(shi)現突發事件的智能(neng)預警,加(jia)(jia)強安防聯(lian)動,支(zhi)撐平安校(xiao)園建設(she)。建設(she)學(xue)校(xiao)餐飲衛生監測(ce)系統,加(jia)(jia)強食材供應鏈管理和廚(chu)房環境管理,建立師(shi)生健康(kang)(kang)檔案(an),支(zhi)撐健康(kang)(kang)校(xiao)園建設(she)。探索(suo)推進基于物聯(lian)網的樓(lou)宇智能(neng)管理,因需調節建筑(zhu)溫度(du)和照明(ming)等,支(zhi)撐綠色校(xiao)園建設(she)。

(五)創新(xin)應用新(xin)型基礎(chu)設(she)施

依(yi)托(tuo)“互(hu)聯(lian)網(wang)+教(jiao)(jiao)育”大平臺,創新教(jiao)(jiao)學(xue)、評(ping)價、研訓和管理(li)等(deng)應用,促進信息技術與教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)深度融合。

13.普及教(jiao)(jiao)學(xue)應(ying)用。普及新(xin)技術條件下的混合(he)式(shi)、合(he)作式(shi)、體驗式(shi)、探究式(shi)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)學(xue),探索新(xin)型教(jiao)(jiao)學(xue)方式(shi)。推(tui)(tui)動(dong)“三個課堂”等(deng)(deng)應(ying)用,擴大(da)優(you)質資源(yuan)覆蓋面。開(kai)發(fa)基于大(da)數據(ju)的智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)診斷(duan)、資源(yuan)推(tui)(tui)送和學(xue)習輔(fu)導等(deng)(deng)應(ying)用,促進學(xue)生個性(xing)化發(fa)展。開(kai)發(fa)基于人工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)的智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)助(zhu)教(jiao)(jiao)、智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)學(xue)伴等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)學(xue)應(ying)用,實現(xian)“人機共教(jiao)(jiao)、人機共育(yu)”,提高教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)質量。

14.創新(xin)(xin)評(ping)價(jia)應(ying)用。創新(xin)(xin)信(xin)息化評(ping)價(jia)工具,全面記錄學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習實踐經(jing)歷,客(ke)觀(guan)分析學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)能(neng)力,支撐各學(xue)(xue)段全過程縱向評(ping)價(jia)和德(de)智體美勞全要素橫向評(ping)價(jia)。推動學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)數字檔案(an)在(zai)評(ping)價(jia)中的應(ying)用,轉變簡單以(yi)考試(shi)成(cheng)績為(wei)唯一標(biao)準的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)評(ping)價(jia)模(mo)式。鼓勵(li)有條件的地區(qu)和學(xue)(xue)校探索(suo)試(shi)行規模(mo)化在(zai)線(xian)考試(shi)、無(wu)紙(zhi)化考試(shi)。

15.拓展(zhan)研(yan)(yan)訓(xun)應用。以人(ren)工智(zhi)能(neng)助推(tui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍建(jian)設,助力(li)(li)提(ti)(ti)升(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)力(li)(li)、優化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師管理。開(kai)(kai)發教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)支撐應用,開(kai)(kai)展(zhan)基于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)力(li)(li)智(zhi)能(neng)診(zhen)斷(duan)與分析的(de)自(zi)適應學(xue)(xue)習(xi)和網絡教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan),促(cu)進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師專業化(hua)發展(zhan)。開(kai)(kai)發教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師培(pei)訓(xun)應用,提(ti)(ti)供模(mo)擬(ni)實訓(xun)環境,提(ti)(ti)升(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師信息化(hua)運用能(neng)力(li)(li)。開(kai)(kai)發教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師能(neng)力(li)(li)評(ping)估應用,實現伴隨式數據采集(ji)與過(guo)程性評(ping)價,為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師改進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)提(ti)(ti)供依據。

16.深化管理應用。推(tui)(tui)動(dong)(dong)教(jiao)育行政(zheng)辦(ban)(ban)公數字化,支持全流程、全業務(wu)(wu)線(xian)(xian)上辦(ban)(ban)理,普及線(xian)(xian)上協同辦(ban)(ban)公、移(yi)動(dong)(dong)辦(ban)(ban)公等新(xin)形式(shi)(shi)。深化教(jiao)育督導(dao)信息(xi)化,實現(xian)大數據支持下的實時(shi)監測和精(jing)準評估。利用一體化服務(wu)(wu)平(ping)臺,推(tui)(tui)動(dong)(dong)政(zheng)務(wu)(wu)服務(wu)(wu)全程網上受(shou)理、網上辦(ban)(ban)理和網上反饋,實現(xian)一網通辦(ban)(ban)。探(tan)索(suo)利用智能技術開發自動(dong)(dong)化辦(ban)(ban)事應用,創新(xin)管理服務(wu)(wu)模(mo)式(shi)(shi)。

(六)可信安全新型基礎設施

有(you)效(xiao)感知網(wang)(wang)絡安(an)全(quan)威脅,過濾網(wang)(wang)絡不良信息(xi),提升信息(xi)化供應(ying)鏈水平,強化在線教育(yu)監管,保(bao)障廣(guang)大師生的切身利(li)益。

17.增(zeng)強感知能力。完善(shan)教育系(xi)統信息(xi)資(zi)產數據庫,掌握信息(xi)系(xi)統(網(wang)(wang)站(zhan))情(qing)況,繪制網(wang)(wang)絡空間資(zi)產地圖。基于教育專網(wang)(wang)開展(zhan)網(wang)(wang)絡流量監(jian)測,及時監(jian)測安全威(wei)脅、發(fa)現攻擊行為。建立教育系(xi)統應急(ji)指(zhi)揮網(wang)(wang)絡,提升安全事件發(fa)現、應急(ji)報告(gao)(gao)、協同處置(zhi)、追(zhui)蹤(zong)溯源等(deng)能力。匯聚安全威(wei)脅和情(qing)報信息(xi),利用人(ren)工智能、大數據技術(shu)進行分(fen)析(xi)研判,形成趨(qu)勢報告(gao)(gao)。

18.保(bao)障綠色上網(wang)(wang)。在教育專(zhuan)網(wang)(wang)主干網(wang)(wang)和(he)校園網(wang)(wang)互(hu)聯網(wang)(wang)出(chu)口建設網(wang)(wang)絡訪問防(fang)火墻,自動(dong)識(shi)別、過(guo)濾不良(liang)網(wang)(wang)站和(he)信(xin)息(xi)。在中小(xiao)學(xue)生個人(ren)學(xue)習終端增加青少年保(bao)護功(gong)能,保(bao)護學(xue)生視力健康,預防(fang)青少年網(wang)(wang)絡沉迷。支持開(kai)發適用(yong)于中小(xiao)學(xue)生使用(yong)的安全瀏覽器等軟(ruan)件和(he)教育學(xue)習平(ping)臺,從(cong)嚴(yan)限(xian)制廣告,杜絕不良(liang)信(xin)息(xi),保(bao)障學(xue)生綠色上網(wang)(wang)。

19.推(tui)(tui)動可信應用(yong)。促(cu)進信息技(ji)(ji)術(shu)(shu)應用(yong)創(chuang)新(xin),提升供應鏈安全水(shui)平。有序推(tui)(tui)動數(shu)據(ju)中心(xin)、信息系統(tong)和辦(ban)公終端(duan)的國(guo)產化改造,推(tui)(tui)進國(guo)產正(zheng)版(ban)軟件(jian)使用(yong)。推(tui)(tui)動建(jian)設(she)教育系統(tong)密碼(ma)基礎設(she)施(shi)和支撐平臺,建(jian)立完善全國(guo)統(tong)一(yi)的身份認證(zheng)體(ti)系,推(tui)(tui)動移動終端(duan)的多(duo)因子(zi)認證(zheng)。利用(yong)國(guo)產商用(yong)密碼(ma)技(ji)(ji)術(shu)(shu)推(tui)(tui)動數(shu)據(ju)傳輸和存儲(chu)加(jia)密,提升數(shu)據(ju)保(bao)障能力。

20.健全應(ying)(ying)用(yong)監(jian)管。提(ti)升教育移動互聯網應(ying)(ying)用(yong)程序、教育軟件、在線教育平臺和新(xin)型數字終端等監(jian)管的信(xin)(xin)息化(hua)支(zhi)撐能力,推動新(xin)技術、新(xin)應(ying)(ying)用(yong)進(jin)校(xiao)園審核備案。會同(tong)網信(xin)(xin)、公安(an)部門開展人(ren)工智能算法(fa)備案、檢查和評估。建立完善教育信(xin)(xin)息化(hua)相關企(qi)業信(xin)(xin)用(yong)記錄,通過大數據分析各類應(ying)(ying)用(yong)存在的安(an)全風險隱患,為事中事后監(jian)管提(ti)供支(zhi)持。

三、保障措施

(一)加強統籌協調

各級教(jiao)育(yu)(yu)(yu)行(xing)政(zheng)部(bu)(bu)門牽頭,建(jian)立網信(xin)、發(fa)展(zhan)改革、財政(zheng)、通信(xin)、工業和(he)信(xin)息化(hua)、金(jin)融等部(bu)(bu)門參與的協同推進(jin)機制(zhi),加大工作(zuo)指導力度,協調(diao)解決重大問題(ti)。省級教(jiao)育(yu)(yu)(yu)行(xing)政(zheng)部(bu)(bu)門要加強組織統籌(chou),制(zhi)定本地(di)區(qu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)新(xin)(xin)基建(jian)的實施方案,會同網信(xin)、通信(xin)、工業和(he)信(xin)息化(hua)等相關(guan)部(bu)(bu)門將(jiang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)新(xin)(xin)基建(jian)納入本地(di)區(qu)的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)“十四(si)五”發(fa)展(zhan)規劃(hua)、網信(xin)規劃(hua)和(he)地(di)方新(xin)(xin)基建(jian)支持范(fan)圍。

(二(er))健全標準規范(fan)

國家和(he)省級教育行政部門應(ying)建(jian)(jian)立覆蓋信息(xi)網(wang)絡、平(ping)(ping)(ping)臺體(ti)系、數字資源、智慧(hui)校園、創新(xin)(xin)應(ying)用、可信安全(quan)等方面的(de)標準(zhun)規范體(ti)系。重點制定平(ping)(ping)(ping)臺建(jian)(jian)設(she)、數據治理(li)、網(wang)絡安全(quan)等方面的(de)標準(zhun),推動平(ping)(ping)(ping)臺互聯、數據互通和(he)安全(quan)可控。制定教育新(xin)(xin)基建(jian)(jian)各項任務的(de)指標體(ti)系和(he)建(jian)(jian)設(she)指南(nan),提高建(jian)(jian)設(she)質量和(he)效率。

(三)提升支撐(cheng)能力

各級教(jiao)育行政部(bu)門應加(jia)強管理(li)(li)、技術(shu)、服務隊伍建設,切實提(ti)高(gao)管理(li)(li)水(shui)平和保障(zhang)能力,為(wei)可持續服務提(ti)供必要保障(zhang)。鼓勵(li)有條件的地方(fang)以產業(ye)孵化基(ji)地為(wei)載體(ti),打通(tong)教(jiao)育新基(ji)建的上下游(you)產業(ye)鏈,促(cu)進產業(ye)集群式(shi)發展。支(zhi)持高(gao)校將前沿(yan)技術(shu)應用(yong)于教(jiao)育新基(ji)建,推進產教(jiao)融(rong)合,提(ti)供科技支(zhi)撐。

(四)完善(shan)經費保障

地方各(ge)級教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、發展(zhan)改革、財政、通信、工業和(he)信息化(hua)等(deng)部門應加(jia)強統(tong)籌協調,優化(hua)支出(chu)結構,通過相(xiang)關經(jing)費渠道大力支持(chi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)新(xin)基建。通過現(xian)有資(zi)金渠道加(jia)強對薄弱環節和(he)貧困地區的(de)傾斜支持(chi),縮小區域、城鄉(xiang)、校際差距(ju)。優化(hua)金融服務,支持(chi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)新(xin)基建。

(五)強化監督評價

加強項目(mu)立項管(guan)理(li)(li)(li)、采購(gou)管(guan)理(li)(li)(li)、過(guo)程管(guan)理(li)(li)(li)和(he)(he)績效(xiao)管(guan)理(li)(li)(li),建(jian)立健全項目(mu)全生命周期的(de)管(guan)理(li)(li)(li)體系(xi)和(he)(he)標準,保障工作質量。各地教(jiao)育督導部門應將教(jiao)育新基(ji)建(jian)重點任務納入(ru)對下級政府履行教(jiao)育職(zhi)責督導評(ping)(ping)估和(he)(he)對學校的(de)綜合督導評(ping)(ping)估。探(tan)索建(jian)立動態監(jian)(jian)測(ce)和(he)(he)第三方(fang)評(ping)(ping)估機制,推動質量監(jian)(jian)測(ce)與效(xiao)果評(ping)(ping)估的(de)常態化、實(shi)時化、數(shu)據化。




教育(yu)部 中央網信(xin)辦(ban) 國家發展改(gai)革委

工業和信(xin)息化部 財政部 中國(guo)人民銀行(xing)

2021年7月(yue)1日


地方動態

2021第(di)四屆中國信息技術主管大會在京隆重召開

2021中國信息科技前沿大會在京圓滿召開

2021軍工智能(neng)制造(zao)創新融合發展論壇(tan)在京(jing)隆重召(zhao)開

2020年度(du)(第十(shi)一屆)保險信(xin)息化技術峰會成功召(zhao)開

  • 協會(hui)要聞(wen)
  • 通(tong)知(zhi)公告
千亿体育